Une page wiki a été construite récemment (2022) pour mettre en avant le projet CASDAR Glycos'EPA coordonnée par l'Institut Florac.

Ce projet s'inscrit dans le cadre des objectifs du plan national de la DGER « Enseigner à Produire Autrement pour les transitions et l'agroécologie » (EAP2).

Le comité technique du projet réunit plusieurs organismes dont l'Institut Florac, la DGER, l'INRAe, la bergerie Nationale, Réso'them, l'ACTA, et Solagro.

Glycos'EPA accompagne donc les équipes des Établissements Public Local d'Enseignement et de Formation Professionnelle Agricole (EPLEFPA) à travailler à la reconception de systèmes de production en lien avec l'arrêt du glyphosate (objectif de l'arrêt total dans ces établissements décembre 2022). Construit comme un support pédagogique à l'apprentissage de pratiques alternatives tout en développant la capacité des futurs professionnels à s'adapter aux transitions multiples en cours et à venir.

Le projet vise plusieurs objectifs :

• La réalisation de diagnostics pour évaluer les freins ou difficultés techniques et organisationnelles des exploitations de lycées agricoles
• Proposer un appui technique et aider à la reconception de leur système de production
• Co-construire un projet partagé par l'équipe d'exploitation, la direction, la communauté pédagogique et les apprenants tout en favorisant les échanges
• Favoriser la mise en réflexion autour de la reconception de systèmes
• Capitaliser et diffuser largement

La page wiki propose de diffuser les actions des lycées engagés dans ce projet et permet de diffuser l'état des lieux et les perspectives à venir pour répondre aux objectifs de réduction d'intrants des fermes de lycées agricoles tant d'un point de vue agronomique que pédagogique.

Vous pouvez retrouver toutes ces fiches ici

Les résultats de ce projet auront vocation à servir de références techniques et pédagogiques pour l'ensemble des communautés éducatives de l'enseignement agricole et leurs partenaires de territoires.

Au sein de l'ensemble de ces exploitations de lycées, les thématiques abordées sont variées en fonction des systèmes de production : évolution des systèmes en agriculture de conservation des sols (sans glyphosate), recherche d'autonomie fourragère et protéique en polyculture élevage, gestion de l'enherbement pour les systèmes en cultures pérennes ou encore la conversion à l'agriculture biologique.

Télécharger la plaquette ci dessous :